الآثار الاقتصادية للتعلم الالكتروني الجامعي خلال جائحة كورونا 19
مجلة القدس للبحوث الأكاديمية نسخة العلوم الإنسانية والاجتماعية
حمل ملف الـ PDF

الكلمات المفتاحية

التعلم الالكتروني
التنمية الاقتصادية
جائحة كورونا 19

كيفية الاقتباس

الفقهاءس., & نور ع. ا. (2022). الآثار الاقتصادية للتعلم الالكتروني الجامعي خلال جائحة كورونا 19. مجلة القدس للعلوم الاجتماعية, 1(1). استرجع في من https://aquja.alquds.edu/index.php/arts/article/view/121

الملخص

تقدّم هذه الدراسة تحليلاً للآثار الاقتصادية لممارسات التعلم الالكتروني على المستويين الفردي والمؤسسي في ظل جائحة كورونا. حيث تناقش الدراسة ثلاثة أبعاد رئيسة، وهي التعليم العام والتنمية الاقتصادية، والمهارات وسوق العمل، والتكلفة والعائد للتعلم الالكتروني. اعتمدت الدراسة على المراجعة التحليلية لنتائج البحوث الميدانية المنشورة حول الموضوع إضافة للتعرض للتجربة الفلسطينية في هذا المجال. وقد توصلت الدراسة إلى أن تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم يسهم في إحداث تنمية اقتصادية من خلال تأثير تلك الممارسات في التعليم العام الذي يرتبط إيجابياً بالنمو الإقتصادي، إضافة لتأثير التعلم الالكتروني في مهارات الأفراد مما يؤهلهم للالتحاق بسوق العمل بكفاءة أعلى، وأظهر تحليل التكلفة والعائد أن للتعلم الالكتروني فوائد طويلة المدى تفوق تكاليفه المنظورة. وقدمت الدراسة ومن خلال نقاش مضامينها مجموعة من التوصيات الرامية لتعزيز الاستثمار في التعلم الالكتروني.

حمل ملف الـ PDF